El verbo (II):


Ganar , ganado y ganando tienen una característica que no comparten las demás formas de este verbo: no se conjugan con pronombres personales porque no indican quien realiza la acción.Se denominan formas no personales del verbo y son tres: infinitivo, participio y gerundio.
  • El infinitivo: (ganar) Terminan en -ar, -er, -ir.

  • El participio (ganado) Suelen terminar en -ado, -ido.

  • El gerundio (ganando) Terminan en -ando o -iendo.
  1. Bailar: Infinitivo.
  2. Jugando: Gerundio.
  3. Comido: Participio.
  4. Traer: Infinitivo.
  5. Leído: Participio.
  6. Durmiendo: Gerundio.
    Ricardo.

El verbo (I)

Un verbo tiene forma simple (come) y formas compuestas (ha comido).
Las formas simples constan de una sola palabra, y las compuestas por dos palabras.
Una de estas palabras (ha) es una forma del verbo haber y recibe el nombre de verbo auxiliar.
Las formas simples se enuncian con una sola palabra y las formas compuestas con dos palabras (una forma del verbo haber y el verbo correspondiente)
  • He comido: compuesta.
  • Lee: simple.
  • Estudia: simple.
  • Corrige: simple.
  • Hemos visto: compuesta.
  • Visitaréis: simple
  • Han celebrado: Compuesta
  • Ricardo

Tipos de narración:

  • Fantástica: Relata hechos inverosímiles protagonizados, incluso, por personajes reales. Si los protagonistas son imaginarios, como magos, brujas... el relato es maravilloso.
  • Realista: Relata historias sobre la vida diaria. Los protagonistas viven situaciones que nos resultan cercanas.
  • Misterio o terror: Se refiere a hechos intrigantes, a veces violentos, ocurridos en un ambiente misterioso que provoca tensión en el lector.
  • Humor: Relata hechos de tal forma que provoca risa. Para ello, suele presentar la realidad deformada.
  • Policíaca: Cuenta las investigaciones que los protagonistas llevan a cabo para descubrir algún delito.
  • Ciencia ficción: Presenta aventuras que son imposibles en el presente, como cierto viajes espaciales.
  • Ricardo.

Estaciones del Via Crucis

I: Jesús es condenado a muerte.
II: Jesús carga con la cruz.
III: Jesús cae por primera vez por el peso de la cruz.
IV: Jesús se encuentra con su madre.
V: Simón el Cireneo carga con la cruz.
VI: Verónica limpia el rostro de Jesús.
VII: Jesús cae por segunda vez.
VIII: Jesús consuela a las hijas de Jerusalén
IX: Jesús se cae por tercera vez.
X: Despojan a Jesús de sus vestiduras.
XI: Jesús es crucificado
XII: Muerte de Jesús en la cruz.
XIII: Jesús es bajado de la cruz y entregado a su madre.
XIV: Dan sepultura a Jesús.
Ricardo

Los Principes de Asturias.

D. Felipe es el Principe de Asturias. Su nombre completo es: Felipe Juan Pablo Alfonso de Todos los Santos de Borbón y Grecia.

Nació en Madrid el 30 de enero de 1968.

Es el tercer hijo de los Reyes. Sus hermanas son las Infantas Cristina y Elena.
En el 2003 anunció su compromiso con Dña. Letizia Ortiz.
Dña. Letizia era una periodista y nació en Asturias.
El padre de Doña Letizia es el periodista Jesús Ortiz y su madre la enfermera Paloma Rocasorano.
A los 15 años Doña Letizia se tuvo que trasladar a vivir cerca de Madrid.

Dña Letizia empezó a trabajar en la televisión, en la cadena CNN+ dando las noticias de las 5:00 de la mañana.
Doña. Letizia conoció al príncipe de Asturias en una cena de un compañero de televisión.
La boda se celebró el 22 de mayo de 2004, aunque en un principio los Reyes no les gustaba que D. Felipe se casase con una plebeya.
En los veranos pasan sus vacaciones, junto a la Familia Real, en Palma de Mallorca, ya que les gusta muchísimo la navegación y participan en regatas.
La navegación es un deporte, que tanto D. Felipe, como su padre D. Juan Carlos y su abuelo D. Juan, han participado desde siempre.
El barco de la Familia Real se llama el Fortuna.
Cosme

Enhamed Enhamed

Enhamed Enhamed nos ha mandado un par de fotos dedicadas.
Su nombre completo es Enhamed Enhamed Mohamed Yadih. Es español, nació en Las Palmas y vive actualmente en Las Palmas de Gran Canarias.
Nació el 11 de septiembre de 1987.
Su deporte favorito y a lo que actualmente se dedica es a la natación.
Enhamed es ciego total, perdió la vista completa a los 8 años, después de haber ido perdiéndola de forma gradual. Empezó a competir con 9 años. La practica de deporte le ayuda a fijarse metas y a superarlas.
Es estudiante y le encanta ir al cine, escuchar música e ir con los amigos.
Empezó a competición nueve años.
Hace diferentes pruebas de natación como: 100m libre, 100m mariposa.
El primer campeonato en el que participó fue el III Campeonato del Mundo de IPC 2002 (Mar del Plata, ARG).
En el II Mundial para Ciegos de IBSA 2003 ganó 6 medallas, 2 de plata y 4 de bronce.
En el Campeonato del Mundo de Natación 2006, ganó también 6 medallas, 2 de plata y 4 de bronce.
En los Juegos Mundiales de IBSA, ganó 6 medallas 2 de plata y 4 de oro.
En los J.J.P.P. de Atenas ganó dos medallas de bronce y en los Juegos Paraolímpicos de Pekín ganó 4 medallas de oro.
Cosme

Fernando García Macua:

Hemos recibido del Athletic Club una carta que nos ha llenado de ilusión. El presidente Fernando García Macua nos ha enviado una foto dedicada a todos y cada uno de los componentes del aula de apoyo. Además de enviarnos unos banderines del club, a cada uno de nosotros nos ha escrito una dedicatoria de ánimo un jugador distinto.
A Ricardo le ha escrito Ustaritz, a Álvaro le ha escrito una dedicatoria Yeste, a Asís le ha escrito Amorebieta, a Borja ha sido Iraizoz el encargado de escribirle, Javi Martínez ha escrito a Cosme, Igor Gabilondo ha escrito a Joaquín, a Erlantz le ha escrito Koikili Lertxundi, y a D Tomás le ha escrito Iñaki Muñoz.
Fernando García Macua nació en Bilbao el 18 de julio de 1963.
Es abogado y el actual presidente del Athletic Club. Es el trigésimo presidente del Club Rojiblanco. (30) Lo eligieron presidente el 12 de junio de 2007 y ganó a otros candidatos como Javier Gonzalez y Juan Carlos Ercoreca.
Es aficcionado al Athletic desde que tiene uso de razón.
Estudió derecho en la Universidad de Deusto.
Su ídolo rojiblanco es Estanis Argonte del que se enamoró por su técnica.
Recuerda sobre todo el 1-5 de La palmas, la antepenúltima liga y el título copero ante el Barça como sus mejores momentos de su gran aflicción hacia los rojiblancos.
Es abogado bilbaíno y pertenece a un gran buffete de abogados con grandes clientes.
En la actualidad tiene 43 años y 3 hijos.
Erlantz.

Circuits:

Electrical current is the flow of electrical charges. It transmits nergy called electricity.
Conductors: electrical current flows easily throught conductors.
Insulators: electrical current doen not flow easily throught insulators (Plastic, wood...)
An electric circuit consist of diferent components connected to each other to allow the flow of an electrical current.
We need:
  • A generator. (battery)

  • An electrical component ( light bulb, motor)

  • Conducting wires.

  • Switch.

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La corriente eléctrica es el paso de cargas eléctricas. Transmite una energía llamada electricidad.

Conductores: La electricidad puede pasar facilmente por ellos.

Aislantes: La electricidad no puede pasar facilmente por ellos.


Un circuito eléctrico consiste en diferentes componentes conectados entre ellos para permitir el paso de una corriente eléctrica.

Necesitamos:
  • Un generador (pila)

  • Un componente eléctrico (bombilla, motor)

  • Cables

  • Interruptor

Álvaro

Magnets:

A magnet is a object which can attract objets.
This attraction is called magnetism.
Magnets can be natural such as the mineral magnetite, or artificial.
Magnets have two poles North and South.
When the oppposite poles of two magnets are placed together the magnets attract each other. The magnet repels each other when same poles are placed together.
Magnets create magnetic fields.
Electromagnets: An electromagnets is a conducting wire wrapped.
The uses of magnets: Magnets are used in electric motors and generators for telephones, lights, televisions, computers, dvds, and more...
Magnetics recording media are used in audio cassettes, floppy disks and hard disks to store information in a very small space.
Magnetic straps: store information on credit cards.
Electromagnets are used in television, loadspeackers...

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Un imán es un objeto que puede atraer otros objetos.
Esta atracción se llama magnetismo.
Los imanes pueden ser naturales como el mineral magnetita o artificiales.
Los imanes tienen dos polos, Norte y Sur.
Cuando los polos opuestos de dos imanes se juntan, se atraen uno al otro.
Cuando los polos iguales de dos imanes se juntan, se repelen.
Los imanes crean campos magnéticos.
Los electroimanes conducen electricidad.
Los usos de los imanes, los imanes se usan en motores electricos y genradores para teléfonos, luces, televisión, ordenador , dvds, y más...
Los imanes también se utilizan para almacenar información en un espacio muy reducido. Como los cassettes, los diskettes...
Tambien se almacena informacion en la banda magnética de las tarjetas de crédito.
Los electroimanes se utilizan en la televisión, los altavoces...
Álvaro.

La revolución industrial:

Aproximadamente en 1830 se difundió por Europa un proceso industrializador entre los países que más avanzaron, entre ellos, Bélgica, Reino Unido, Imperio Austriaco y Francia, más tarde otros países como España , Italia y Rusia avanzaron pero no pudieron competir con las empresas de los otros países que llevaban años en ello.

El poder seguía en manos de la aristocracia pero la burguesía tenia un papel muy importante en el cambio de la sociedad y tenia cuatro valores importantes: competencia, libertad de iniciativa, moderación y respetabilidad.

El desarrollo y la difusión provocó el nacimiento de una nueva figura social: el obrero.

Los obreros trabajaban en unas condiciones muy duras durante 16 horas diarias, y recibían un pésimo sueldo y su mayor valor social era su descendencia (la prole), que también trabajaban en esas condiciones.

El trabajo infantil fue una cosa muy común e infame en el mundo industrial y entonces se redujo las horas de trabajo a los niños.

Años después se formaron unas asociaciones obreras: Trade Unions. De aquí saldrían los actuales sindicatos obreros. Ellos ayudaban a los trabajadores en caso de enfermedades o accidentes laborales. Posteriormente, en Reino Unido, se dio el derecho a los obreros de participar en el sufragio universal para hacer desaparecer el fantasma de la Revolución que amenazaba en el país contra ellos.

En París, Luis Felipe de Orleans no tuvo más remedio que abandonar el país y entonces se formó la República Francesa.

En 1848 surgió la primavera de los pueblos, llamado así por las múltiples revoluciones que sucedieron en la primavera de este año. Y surgió también en este mismo año la II República Francesa y su mejor candidato fue Luis Bonaparte, sobrino de Bonaparte.

Erlantz.

El lenguaje literario:

1-El lenguaje literario:

Al componer un texto literario el escritor hace un uso peculiar del lenguaje que le permite expresar sus emociones e ideas y a la vez captar la atención del lector.

2- Los recursos estilísticos:

El lenguaje común se convierte en lenguaje literario mediante el uso sistemático de ciertos procedimientos que contribuyen a crear el estilo, es decir, la forma de expresión peculiar de cada escritor.

3- Recursos fónicos:

Los recursos fónicos son procedimientos expresivos que juegan con el sonido. Los principales recursos fónicos son la onomatopeya y la aliteración.

La onomatopeya: consiste en imitar con palabras un sonido real. Ej: groink groink, plaf, boum...

La aliteración: es la repetición de sonidos para reforzar ciertas sensaciones y emociones que el autor pretende transmitir. Ej: El suave viento susurraba entre las caidas hojas.

Borja

Campeonato de golf:

El otro día participé en un campeonato de golf en Vitoria.
En este campeonato había distintas edades, de mi edad había diez personas. El campeonato era individual pero en el campo jugamos de dos en dos y con el que yo iba quedó clasificado en el primer puesto. Y yo quedé el segundo .
En el primer hoyo, los dos salimos muy bien y él sacó 5 puntos y yo 6.
En el segundo hoyo, yo llegué mas lejos que él, pero él me ganaba en la calle.
En el tercer hoyo, el niño hizo "raya" que significa que no le contaba el hoyo y yo hice "par" que significa los golpes que tiene el hoyo.
En el cuarto hoyo, él me ganó en la salida y luego yo remonté.
En el quinto hoyo se me cayó la bola al agua y me ganó.
En el sexto hoyo él me ganó.
En el séptimo hoyo hicimos los dos par.
En el octavo hoyo estaban mis abuelos y mis padres. Mi madre gritó porque el niño que estaba en el otro hoyo dio al árbol y no pude hacer par porque me distrajo.
En el último hoyo al niño que iba conmigo se le cayó al camino de piedras y en este hoyo yo le gané porque metí la bola en el hoyo y porque tuve suerte .
Después de comer con mi familia, fuimos a la entrega de premios y yo estaba nervioso porque ya sabia que había quedado segundo.
Fue un día que me lo pasé muy bien porque me divertí mucho jugando al golf.
Al día siguiente llevé el trofeo al colegio y sacamos unas fotos para meterlas en el blog.
También enseñé el trofeo a mis amigos y les gustó mucho. Todo el trofeo es entero de cristal.
Borja

Excursión a Punta Lucero (II)

El viernes 13 de marzo nos fuimos de excursión con el colegio. Fuimos a los cañones de Punta Lucero.
Cuando nos bajamos del autobús no pudimos ir por el camino porque estaba inundado. Y fuimos por otro más largo. Por la mitad del camino vimos donde los camiones descargaban la munición y los camiones de comida los llevaban hasta el cuartel.
Cuando llegamos al cuartel era muy grande y arriba tenía túneles para cuando les bombardeaban iban a los túneles para ir hacia los cañones.
Mis compañeros se quedaron en la zona de los cañones.. A la hora de comer estuvimos tirando piedras en el abrevadero. Después nos metimos por un agujero que estaba en el techo y nos pusimos a investigar por los túneles.
Luego nos fuimos abajo por otro camino donde guardaban una metralleta y la munición, cogimos el autobús y llegamos al colegio.
A mi personalmente me gusto un montón esta excursión.

Asís

S.A.R. LOS REYES DE ESPAÑA

El Rey Juan Carlos nació el 5 de enero de 1938 en Roma. Sus padres eran D Juan de Borbón y Doña María de las Mercedes.

Al Rey le preocupa especialmente el futuro de la lengua española y es el presidente honorario de la junta directiva del Instituto Cervantes. El Instituto Cervantes se dedica a difundir el español por todos los países del mundo.

Al Rey le encantan varios deportes sobre todo el esquí y la vela. Él apoya la práctica deportiva como escuela de formación de indudable valor social. La presencia de los Reyes y de la familia real da un gran estímulo a los equipos olímpicos españoles que es constante en todo momento y tuvo especial importancia durante los juegos Olímpicos de Barcelona de 1992.

La Reina Doña Sofia nació en Atenas el 22 de noviembre de 1938. Es la hija de los Reyes de Grecia, Don Pablo I y Doña Federica. Su familia pertenece a una de las casas reales más antiguas de Europa.

Pasó parte de su infancia en Egipto y Sudafrica, ya que su familia fue obligada al exilio durante la Segunda Guerra Mundial.

Tomó parte en los Juegos Olímpicos de Roma en 1960 en el equipo griego.

Además de tomar parte en los actos oficiales, la Reina dedica una gran parte de su tiempo a actividades sociales y benéficas. Es la Presidenta honoraria del Comité Real para la educación y cuidado de los discapacitados y de la fundación de ayuda contra la drogadicción.
Erlantz.

Mi lugar de veraneo:


Mi lugar de veraneo es Madrid. Cada julio, mi abuelo nos deja quedarnos en su casa. Es una casa grande, tiene tres pisos y un jardín muy grande.
Cada vez que la veo me pongo muy contento porque sé que me lo voy a pasar muy bien. Porque al fin hago cosas muy divertidas como jugar a béisbol, a tiro al blanco, andar en caballo y jugar en la piscina.
Mis primos también suelen venir y cuando llegan todo se convierte en una revolución. Durante el día mortales en la piscina y al atardecer sacada de vacas y algún que otro toro de la finca a gritos y con algún palo en la mano por si acaso.
Y por la noche paseos con linternas hasta la piscina que es un camino entre enormes árboles y bastantes largos. Los sustos que nos damos son enormes.
Álvaro.

Excursión a Punta Lucero (I)


El otro día nos dieron la fantástica noticia de que íbamos a ir de excursión. Al día siguiente llegamos al colegio y nos reunieron en clase. Mientras el profesor hacía el recuento de la clase, nosotros hablábamos de lo que íbamos a llevar a la excursión. Una vez hecho el recuento fuimos a escoger los sitios en los que íbamos a ir en el autobús.
Una vez allí, tuvimos que subir el monte y tardamos 45 minutos. Al fin, llegamos al cinturón de hierro que se llama así porque no dejaban pasar ningún barco.
Siguiendo por el camino, llegamos a las ruinas. Y con un profesor fuimos a explorar y cuando terminamos de explorar empezamos a buscar el sitio donde nos íbamos a quedar a comer. Dejamos las mochilas y después de comer, nos fuimos a jugar.
Luego volvimos al autobús después de bajar todo lo que habíamos subido. La excursión me gustó mucho porque fue distinta a todas.
Alvaro.

Europar hiriburuak:


  • Albania: Tirana
  • Alemania:Berlin
  • Andorra: Andorra la Vella
  • Armenia: Ereban
  • Austria: Viena
  • Azerbaijan: Baku
  • Belgika: Bruselas
  • Bielorusia: Minsk
  • Bosnia-Herzegovina: Sarajevo
  • Bulgaria: Sofia
  • Danimarka: Kopenhage
  • Erresuma Batu: Londres
  • Errumania: Bucarest
  • Rusia: Mosku
  • Eslovakia: Bratislava
  • Eslovenia: Ljublljana
  • Espainia: Madril
  • Estonia: Tallin
  • Finlandia: Helsinki
  • Frantzia:Paris
  • Georgia: Tbilisi
  • Grezia: Atenas
  • Herbehereak: Amsterdam
  • Hungaria: Budapest
  • Irlanda,Eire: Dublin
  • Islandia: Reykjavik
  • Italia: Erroma
  • Kosovo: Pristina
  • Kroazia: Zagreb
  • Letonia: Riga
  • Liechtenestein: Vaduz
  • Lituania: Vilnius
  • Luxenburg: Luxenburg
  • Malta: Valleta
  • Macedonia: Skopje
  • Moldavia: Chisinau
  • Monako: Monako
  • Montenegro: Pogdoritza
  • Norvegia: Oslo
  • Polonia: Varsovia
  • Portugal: Lisboa
  • San Marino: San Marino
  • Serbia: Belgrado
  • Suedia: Estockholm
  • Suitza: Berna
  • Turkia: Ankara
  • Txekiar- Errepublika: Praga
  • Ukrania: Kiev
  • Vaticano hiria: Vaticano Hiria
  • Zipre: Nikosia
  • Alvaro.

Exercises 10,11,12:

Exercise 10:
  1. Sam is writing an e-mail at the moment: Sam está escribiendo un e-mail en este momento.
  2. We aren't dancing right now: Ahora mismo no estamos bailando.
  3. Are you talking to me?: ¿Me estas hablando a mí?
  4. I am watching TV now:Yo ahora estoy viendo la TV.
  5. What are you doing?: ¿Qué estás haciendo?

Exercise 11:

  1. Robert likes football: A Robert le gusta el futbol.
  2. We understand English: Nosotros entendemos ingles.
  3. Do you exercise every day?: ¿Te entrenas todos los dias?
  4. I am listening to you.:Yo te estoy escuchando.
  5. I want some coffe right now: Yo quiero café ahora mismo.

Exercise 12:

  1. You were late: Tu ibas tarde.
  2. I was in the park: Yo estaba en el parque.
  3. We were at school: Nosotros estábamos en la escuela.
  4. Janet was at home: Janet estaba en casa.
  5. The children were excited: Los chicos estaban nerviosos.

Erlantz

Exercises 7,8,9:

  • Exercise 7:
  1. You sometimes play electric guitar: Tu muchas veces tocas la guitarra eléctrica.
  2. She dances every day. Ella baila todos los días.
  3. I usually exercise at the weekends: Yo normalmente entreno los fines de semana.
  4. Robert travels every week: Robert viaja todas las semanas.
  5. We often play football in the evenings: Nosotros a menudo jugamos por las tardes.
  • Exercise 8:
  1. I don't like your hair: No me gusta tu pelo.
  2. Marck and I don't study chinese: Marck y yo no estudiamos chino.
  3. Sharon doesn't live in London: Sharon no vive en Londres.
  4. Paul doesn't teach English: Paul no enseña inglés.
  5. You don't play on the computer: Tu no juegas en el ordenador.
  • Exercise 9:
  1. You live in Paris: Do you live in Paris?
  2. Patrick works in a club: Does Patrick work in a club?
  3. Your friends like London: Do your friends like London?
  4. Helen exercise every day: Does Helen exercise every day?
  5. You play football in the afternoon: Do you play football in the afternoon?

Erlantz

Plantamos una jardinera en el aula de apoyo

Pasos sencillos para tener tu propia jardinera:
Accesorios necesarios:
  • Jardinera.
  • Tierra para plantar.
  • Semillas "De lo que usted quiera plantar".
  • Palillos de barbacoa.
  • Ovillo de lana.

Pasos:

  1. Poner unos cuantos palillos en la jardinera para separar las plantas.
  2. Llenar la jardinera de tierra.
  3. Poner las semillas en el fondo o en medio de la tierra.
  4. Se echa un poco de abono.
  5. Después para completar la valla rodeamos en los palillos con los hilos de lana.
  6. Y para que estén mejor las plantas colocamos las semillas en zonas separadas.

Y ya tenemos nuestra propia jardinera. Dentro de poco, volveremos con los avances que se hayan dado en lo que hemos plantado.

En esta sola jardinera hemos plantado:

  • Perejil.
  • Ajo.
  • Menta.
  • Manzanilla.
  • Soja.
  • Patatas.
  • Lentejas.
  • Garbanzos.

Botánica Erlantz.

Literatura medieval:


1. ¿Qué dos aspectos ofrece la Edad Media?
-La guerra.
-La religión.

2. Características de la literatura medieval.
-Trasmisión oral.
-Didáctica.
-Carácter anónimo: No se sabía quien lo había escrito.

3. ¿Qué es el mester de juglaría?
-Son libros que cuentan la vida de los héroes.

4.¿Qué es el mester de clerecía?
- Son obras religiosas.

Joaquín.

Athletic a la final:

Ayer el Athletic Club Bilbao le ganó al Sevilla 3-0.
Los tres goles fueron de Llorente , Javi Martinez y Toquero, estos tres goles fueron la victoria contra el Sevilla.
Después del partido mucha gente salió de las gradas al césped y algunos besaron el césped.
El Sevilla jugó bien, tuvo bastantes ocasiones para meter gol pero fallaron .
El Athletic jugó muy bien y tuvo ocasiones para meter mas goles pero Palop estuvo bien parando los tiros del Athletic.
El arbitro pitó muy bien aunque no pitó algunos penaltis. En la calle todos estaban cantando: Aupa Athletic.
Caparros, el entrenador del Athletic se puso muy contento porque el Athletic le ganó 3-0 al Sevilla.
El Athletic va a jugar la final contra el Barcelona en Valencia y esperamos que gane .
La policía estaba en todas los sitios por si a caso pasa algo.
Después del partido hubo gente que lanzaron cohetes .
Y lo mas importante es: AUPA ATHLETIC que le vamos a ganar al Barcelona.
Borja

Bruce Springteens

Bruce Springsteen , el Boss, lanza su nuevo disco Working on a dream el 27 de enero.
Es ese mismo día , una de las canciones , My luky day, se podrá descargar Guitar Hero World Tour.
Es la primera vez que el rockero de Nueva jersey cede sus temas para un juego musical y de esta forma integrarse en lo que es una moda constante en la industria del videojuego .
También estará disponible su otra canción titulada Born in the USA.
A estas alturas es casi mas facíl ver los artistas famosos que no tienen todavia sus canciones para ser interpretados por los jugadires en este tipo de videojuegos.
Por ejemplo la ultima edición de Guitar Hero, a la que se suma Springteen cuenta con artistas tan importantes como REM, Oasis ...
Joaquín

Osasuna

El nombre de Osasuna fue propuesto por José Benjamín Andoain Martínez.
El 24 de octubre de 1920 apareció una noticia en el periódico El Pueblo Navarro sobre la creación de Osasuna.
En su primera temporada disputó un total de 22 partidos, con 11 victorias, 6 empates y 5 derrotas, con un total de 42 goles a favor y 34 en contra.
Inauguró el campo de San Juan el 21 de mayo de 1922.
En la temporada 1931-1932 sube a Segunda división, después de finalizar la temporada en primera posición con 12 puntos, merced a 9 partidos jugados, con 5 victorias, 2 empates y 1 derrota.
En 1934-1935 sube por primera vez en la historia a Primera División de España.
En la Copa de España, Osasuna llega hasta las semifinales.
El 2 de septiembre de 1967 se inaugura el estadio de El Sadar con un partido que enfrentó al Real Zaragoza.
En la temporada 1985-1986 participa por primera vez en su historia en la Copa de la UEFA, después de que en la temporada anterior Osasuna se hubiese clasificado en la sexta posición de la tabla.
El 4 de junio de 2000, vuelve a subir a Primera en un partido disputado entre el Recreativo de Huelva y Osasuna, que finalmente con el resultado 2-1 a favor de Osasuna.
En diciembre de 2005 el estadio pasó a llamarse Reyno de Navarra.
Tras el mal comienzo del equipo en la temporada 2008/2009, la Junta Directiva de Osasuna decidió destituir a Cuco Ziganda y ponerle a José Antonio Camacho.
Según el diario deportivo "Marca", Osasuna fue el equipo más perjudicado por los fallos arbitrales tras la primera vuelta.
Después de la derrota en el partido jugado contra el Real Madrid en enero de 2009.
Cosme

Universidad de Navarra

Nos ha mandado un autógrafo el Rector de la Universidad de Navarra que se llama Ángel José Gómez Montoro.
Os voy hablar sobre la Universidad de Navarra.
La institución comienza como Escuela General de Navarra el 17 de octubre de 1952 con la inauguración de la Escuela de Derecho que contaba con 48 alumnos y ocho profesores bajo la dirección de San Josemaría Escrivá.
El 8 de octubre de 1955 nace la Facultad de Filosofía y Letras.
En 1958 el IESE (Instituto de Estudios Superiores de la Empresa) fue fundado en Barcelona como escuela de posgrado en dirección de empresas de la Universidad de Navarra.
En 1960 la Santa Sede establece como Universidad la Escuela General de Navarra, y San Josemaría Escrivá es nombrado como Gran Canciller.
Desde la consolidación del estatus de Universidad en 1960, la Universidad de Navarra comenzó a crear facultades, escuelas, institutos y otros centros académicos hasta el momento actual. En el año 2002 la Universidad de Navarra realizó una serie de eventos para celebrar el 50 aniversario de la fundación de la Universidad.
La mayor parte de los centros, incluida la Clínica Universitaria de Navarra, se encuentran en Pamplona, pero las sedes del IESE Business School están en Barcelona y Madrid; y en San Sebastián se encuentra el Campus Tecnológico de la Universidad de Navarra Tecnun e ISSA para asistentes de dirección.
Está proyectada la construcción de un museo de arte contemporaneo para albergar la colección recientemente donada a la universidad por la pamplonesa María Josefa Huarte Beaumont, el arquitecto a cargo del proyecto es el navarro Rafael Moneo.
La colección, considerada una de las mayores de arte contemporáneo de España, incluye obras de Pablo Picasso y Wassily Kandinsky, entre otros autores.
Cosme.

Los circuitos eléctricos:

1.- Efectos de la electricidad:

La electricidad puede aprovecharse para producir diversos efectos:

-Luz. La luz se da mediante lámparas de diversos tipos.
-Movimiento. Mediante motores.
-Calor. Con resistencias eléctricas calefactores.
-Sonido. Mediante altavoces y zumbadores.

2.- La corriente eléctrica:

-Intensidad de corriente. Cantidad de electrones que circulan en un segundo por un punto cualquiera del circuito. Se mide en amperios.
-Tensión. Impulsa la corriente eléctrica por el circuito. Su unidad es el voltio.
-Resistencia. Oposición que presentan algunos materiales al peso de la corriente. Se mide en ohmios.
-Ley de Ohm. La intensidad de la corriente depende de la tensión aplicada y de la resistencia del circuito.

3.- Elementos se un circuito eléctrico:

· Generadores

Son los elementos que proporcionan la corriente eléctrica: pilas, baterías, dinamos, etc.

· Receptores

Son los dispositivos que aprovechan la energía asociada a la corriente: bombillas, motores, zumbadores, resistencia, etc.

· Conductores

Son los cables o láminas metálicas que unen al generador con los receptores para que circule la corriente eléctrica.

· Elementos de maniobra

Sirve para cerrar o abrir el circuito. Hay tres tipos:

-Interruptores. Abre o cierra un circuito.
-Pulsadores. Cuando se oprimen y cuando se deja de oprimir lo corta.
-Conmutadores. Abre un circuito al mismo tiempo que automáticamente cierran el otro.

· Elementos de protección

En circuitos en los que la tensión es elevada, es necesaria poner elementos de protección. El más sencillo es el fusible: que tiene un hilo conductor que se rompe si surge un problema.

4.- Conexiones en serie.

· Las bombillas en serie.

Se colocan unas a continuación de las otras para que pase la corriente que suministra la pila.

· Las pilas en serie.

Las pilas en serie equivalen a una pila cuya tensión es igual a la suma de las tensiones. Para conectar pilas en serie se une el pollo negativo de una con el positivo de la siguiente.

· Bombillas en paralelo.

Por cada bombilla circulan distinta corriente.
Si las bombillas en paralelo son iguales todas lucen igual.
Si una bombilla se funde las demás siguen luciendo.

· La conexión de pilas en paralelo.

Equivalen a tener otra pila pero mas potente, es decir, que tiene mayor duración para conectar pilas en paralelo se une entre si de mismo signo.
Cuando un circuito incluye elementos conectados en serie y conexiones en paralelo se dice que es un circuito mixto.
Cosme.

Ban Ki Moon

Ban Ki Moon es un diplomático y es el actual Secretario General de las Naciones Unidas.
Nació el 13 de junio de 1944, en Eumseong, mientras estaba controlada por Japón.
De 2001 a 2003 fue embajador de Corea de Sur ante la ONU y mas tarde fue nombrado canciller por el presidente Roh Moon-Hyun, y abandonó su puesto para poder asumir el cargo de Secretario General de la ONU.
Cuando Ban tenía 6 años su familia se mudó a un lugar lejano en las montañas durante la Guerra de Corea.
En educación secundaria Ban se convirtió en un alumno estrella, particularmente en sus estudios en Ingles.
En 1956 fue seleccionado para dirigir un mensaje al entonces al que era Secretario General de las Naciones Unidas Hammarskjöld.
Como parte del viaje, Ban conoció al presidente de los Estados Unidos Jonh F. Kennedy.
Un periodista la preguntó qué queria ser de mayor, y él le respondio: " Quiero convertirme en un diplomatico".
Ban Ki Moon conoció a Yoo Soon-Taek en 1962 cuando ambos eran estudiantes.
Su hija menor Hyum Hee nació en 1976, trabaja para la Unicef en Kenia.
En la cena de la ONU a principios de 2006, Ban sorprendió a la audiencia al cantar una canción " Santa Claus is Coming to Town", cambio la letra por " Ban Ki Moon is coming to town".
Cosme

Los tres deseos:

El otro día fui al monte y quería andar, pero me cansé y me puse a dormir en un tronco, pero noté que había un hongo y detrás había un duende pequeño y que me dijo que eligiese uno de los tres deseos :
1- Irse para no buscarse problemas.
2-Te dejo dormir en el tronco.
3-Tendrás tres amigos que te ayudarán.
Yo elegí el tercero cuando estaba sentado vinieron los tres amigos que eran : Lucas, Bosco y Juan .
Y detrás de la roca había un lobo peligroso y sangriento y salió de la roca. El niño al que andaba persiguiendo el lobo era Oliver Twist.
Y tenía miedo del lobo .
Y el lobo queria ir a por Oliver Twist y los tres amigos le salvaron , pero Twist estaba llorando y tenía miedo y se fueron corriendo y el lobo les seguía perseguiendo. Se fueron a un acantilado y en el fondo tenían una trampa y se detuvieron los cuatro.
El lobo les había acorrolado , cuando se avalanzó hacia ellos se apartaron los cuatro y el lobo se cayó en la trampa y los cuatro se fueron a casa de Juan, porque sus madres se iban de viaje.
Joaquín.

4-5-6 Grammar exercises

Exercise 4:
  • Dan is a/an electrician : Dan es un electricista.
  • I am a/an vet : Yo soy un veterinario.
  • Have you got some/any money here? : ¿Tienes algo de dinero aqui?
  • I have got some/any pens : Yo tengo unos boligráfos.
  • We haven't got some/any homework : Nosotros no tenemos ningun trabajo.
Exercise 5:
  • There is a cat on the bed: Hay un gato encima de la cama.
  • There are two dogs in the home: Hay dos perros en la casa.
  • There aren't any pictures in the room: No hay cuadros en la habitación.
  • There isn't any homework today: Hoy no hay ningún trabajo.
  • There is some coffee on the table: Hay cafe encima de la mesa.

Exercise 6:

  • Is there any tea? Yes,there is: ¿Hay algo de cafe? Si, si hay.
  • Is there any children here? Yes, there is: ¿Hay aqui algún niño? Si, si hay
  • Are there any apples in the bag? No, there aren´t. ¿Hay alguna manzana en la bolsa? No, no hay.
  • Is there a cinema on your street? Yes, there is. ¿Hay algún cine en tu calle? Si, si hay.
  • Is there any water in the glass? No, there isn´t. ¿Hay agua en el vaso? No, no hay.

Erlantz

1-2-3 grammar exercises:

Exercise 1:
  • I am Italian: Yo soy italiano.
  • Are you chinese?: ¿Eres tu chino?
  • She isn't teacher: Ella no es una profesora.
  • We are students: Nosotros somos estudiantes.
  • Is Dan at School?: ¿Está Dan en la escuela?

Exercise 2:

  • Tom has got a book: Tom tiene un libro.
  • Kate hasn't got a pen: Kate no tiene un bolígrafo.
  • Have you got a dictionary?: ¿Tienes tú un diccionario?
  • We haven't got a cat: Nosotros no tenemos un gato.
  • I have got a long name: Yo tengo un nombre largo.

Exercise 3:

  • I like tea: Me gusta el té.
  • I like listening to music: Me gusta escuchar música.
  • She likes cats: A ella le gusta los gatos.
  • He likes playing football: A él le gusta jugar a fútbol.
  • Do you like studying?: ¿Te gusta estudiar?
Erlantz

Encuesta de Álvaro:

Queridos lectores, vamos a hacer una encuesta que espero que contesteis sobre el blog. Con los datos que obtengamos realizaremos los cambios que pensemos que hay que modificar.
Muchas gracias.Álvaro.

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