UN BLOG, ¿PARA QUÉ?

Le he preguntado esta cuestión a uno de los alumnos. La respuesta: "Para que la gente nos lea". En parte lleva razón, ya que uno de los objetivos que pretendemos es la valoración funcional del lenguaje como medio de comunicación. No se trata de escribir por escribir, sino de que nos entiendan lo que escribimos, por lo cual tendremos que hacerlo lo mejor posible.

El trabajo no es solo la escritura ,ya que los alumnos tienen que obtener la información por otros medios, fichas, resúmenes, inventado, enciclopedias, diccionario... y seleccionar la información que les sirve y la que no. Para luego reestructurarla, dándole un sentido para que las personas que visitan el blog lo entiendan al leerlo.

De forma más curricular, podríamos decir que mediante el blog intentamos desarrollar los siguientes objetivos:

• Leer un texto de forma correcta.


• Leer un texto con una velocidad adecuada a su nivel.


• Comprender un texto escrito y oral.


• Escribir textos sencillos de manera autónoma.


• Respetar los signos de puntuación.
  
• Trabajar palabras sinfones y trabadas.
  
• Trabajar pruebas de ortografía tipo dictados.


• Autocorreción de los textos elaborados por ellos mismos.


• Separación correcta de las palabras.


• Recordar y reproducir el mensaje principal de un texto.


• Conocer y utilizar las normas de acentuación.


• Aumento de vocabulario nuevo.


• Mantener una atención activa en la realización de su trabajo.


• Y de manera más específica: identificar el verbo, sustantivos, pronombres personales, preposiciones...

Por otro lado lo trabajaremos tanto en castellano, euskera e inglés. Siempre en función a sus posibilidades y a las necesidades que presenta cada uno pero avanzando progresivamente.

Ý por último no hay que olvidar la gran motivación que supone para ellos, el gran trabajo activo y participativo que realizan, el aumento de autoestima....

Por todo ello, creo que este blog es una gran herramienta para trabajar con estos alumnos. Y por otro lado, con el lema: Avance sin limite, queremos resaltar la capacidad de superación que tenemos que tener dentro del aula de apoyo.

Podemos hacerlo, no va a ser fácil, pero no será imposible.